Certain(es) collègues nous informent du projet de fusion de leur école sans pour autant avoir été préalablement informés.

Et pourtant, contrairement aux idées reçues, la fusion n’est pas inéluctable !

En effet, il n’est pas dans les prérogatives des DASEN d’agir sur la territorialité des écoles, celle-ci revenant avant tout aux maires des communes considérées. Les DASEN ont la seule prérogative de la gestion des moyens mis à disposition de la commune (ajout ou retrait d’emploi).

Par conséquent, le conseil des maîtres ou le maire de la commune peut tout à fait s’opposer au projet de fusion.

Le SNUipp-FSU AUBE met à disposition des écoles qui le souhaitent un modèle de lettre pour exprimer ce refus.

Modèle_de_lettre

Le SNUipp-FSU dénonce depuis des années la méthode employée qui continue cependant de perdurer. Il interpellera de nouveau la DASEN sur ce point lors du Comité Technique Paritaire du 6 février prochain.

AVANTAGES (souvent mis en avant par l’administration)

• Elle est souvent présentée essentiellement comme génératrice de décharge supplémentaire pour la directrice ou le directeur.
• Tous les enseignants des écoles fusionnés sont touchés par une mesure de carte scolaire en conservant la priorité absolue sur la nouvelle école.
• Continuité pédagogique au sein de la nouvelle école.

INCONVENIENTS

• L’organisation spatiale de l’école n’est pas toujours pris en compte et complique les communications au sein de la nouvelle école.
• Les effectifs sont globalisés et entraîne la création potentielle d’une grande section-CP au moment de la répartition.
• Perte d’identité de l’école maternelle (primarisation) notamment lors de l’élaboration du projet d’école.
• La décharge augmentée par la fusion peut se trouver réduite par la fermeture d’une classe.